10.4 公共圖書館

每個圖書館的目標、方向、服務領域都不盡相同
他們各自有各自的努力目標和服務對象
能夠了解自身所長，加強自己不足的部分
並用以服務讀者，便能發揮圖書館的最大效益

9.27 公共圖書館

1.何謂公共圖書館?
公共圖書館是地方的資訊中心，備有各種知識及資訊供讀者取用。
2.試述公共圖書館的任務?
(1.)從小強化兒童的閱讀習慣
(2.)支援各種層級的正規教育及自我進修
(3.)提供個人開創發展的機會
(4.)刺激兒童及青少年的想像力及創造力
(5.)促進對文化遺產的重視、對藝術的欣賞、對科學成就及發明的尊重
(6.)讓表演藝術有演出的機會
(7.)嘗試各種文化，欣賞其間的差異
(8.)贊助口語傳統
(9.)確保居民能夠接觸各種社區資訊
(10.)對地方性的企業、協會及成長團體提供適當的資訊服務
(11.)助長資訊及電腦技能的發展
(12.)贊助及參與各種年齡層的掃除文盲活動，必要時，可以主動發起這類活動

5/18資訊組織作業

5/4 實做koha

000 -記錄標示

@ 00675cam a2200241 4500

001 - 系統控制號

@ .b32732788

010 0# - 國際標準書號(ISBN)

a 國際標準書號 9789573325208

b 裝訂及其他區別字樣 平裝

101 0# - 作品語文

a 正文語文 chi.

102 ## - 出版國別

a 出版國別 tw.

200 1# - 題名及著者敘述項

a 正題名 小團圓

f 第一著者敘述 張愛玲[著]

205 ## - 版本項

a 版本敘述 初版.

210 ## - 出版項

a 出版地，經銷地等 臺北市

c 出版者，經銷者等名稱 皇冠

d 出版，經銷等日期. 2009.

215 0# - 稽核項

a 數量（面數，冊數或其他） 325面

d 高廣、尺寸 21公分.

225 2# - 集叢項

a 集叢名 皇冠叢書

v 集叢號 第3832種.

a 集叢名 張愛玲典藏

v 集叢號 8.

681 ## - 中國圖書分類法

a 分類號 857.7

b 作者號 1121-16.

700 #1 - 人名 -- 主要著者

a 標目主體 張

b 副標目 愛玲.

801 #0 - 出處欄

a 國家代碼 tw

b 單位簡稱／代碼 TUL

c 處理日期 20090406.

a 國家代碼 tw

b 單位簡稱／代碼 TUL

c 處理日期 20090406.

990 ## - 資料類型

c 資料類型 一般圖書

館藏地	單位簡稱/代碼	索書號	資料類型	編目者
碩陽數位科技圖書館台北總館	碩陽數位科技圖書館台北總館	857.7 1121-3	一般圖書	498100543

10.13資訊組織

●筆記

1.編目員必須有所依據才能描述編目對象，
1978年以前的英美編目系統對此依據沒有規範
2.任一本書頁數加起來一定能被8整除
3.書本前後兩頁的空白:蝴蝶頁
4.打字稿亦屬於手稿範圍

●心得

藉由老師拿書本介紹書名頁和蝴蝶頁，
可以更清楚的了解編目的相關名詞，
上課要專心不可以聊天，因為每堂課都是很貴的。

10.6資訊組織

●實作

帶兩本正在閱讀的書籍，
查他們在輔大圖書館和其他圖書館的編目資料，
並比對有何不同 。

●心得

藉由實際操作讓我們更了解編目內容

9.29資訊組織

●筆記

1.期刊的定義:出版的狀態
2.總則著錄項目
(1)題名及著者敘述項
(2)版本項
(3)資料特殊細節項
(4)出版項
(5)稽核項
(6)集叢項
(7)附註項
(8)標準號碼及其他必要記載項
3.資料特殊細節向為總則與圖書的差異項
4.選兩本書，查本書在輔大圖書館有無編目記錄(屬性不屬本系)
5.編目的內容:順序固定，不能有多有少

●心得

今天老師用拍照的方式再對照上周寫的座位表來點名，以後要早點出門不能遲到。

上課的時候老師介紹項及細目，要我們觀察總則著錄項目和圖書和地圖資料的差異，並在下周的課堂上帶兩本書，上圖書館網站上查館藏詳細資訊。